Einzelfallhilfe: Individuelle Beratung von Schüler*innen mit unterschiedlichen  persönlichen Schwierigkeiten oder Problemen.

• Zur Organisation: Termine werden in der 2. Pause vergeben. Die Schüler*innen erhalten einen Entschuldigungszettel für die entsprechende Stunde. Wenn die Schüler*innen kurzfristig und ohne Anmeldung im Termin waren, bekommen sie einen Rücklaufzettel, auf dem die genaue Uhrzeit vermerkt ist, zu der sie das Sozpäd-Büro verlassen haben.
• Die Sozialpädagog*innen unterliegen der Schweigepflicht. Erst wenn die SuS erlauben, mit KL, Eltern etc. zu sprechen, dürfen Infos weiter geben werden. Um ein Helfersystem zu installieren, ist dies allerdings meist wichtig.
• Gespräche mit EZBs, Jugendamt, Beratungsstellen etc.
• wenn nötig: Teilnahme an Ordnungsmaßnahmen, aber in beratender Funktion für die Schüler*innen
• Entlastungsgespräche mit Lehrkräften
• Mobbingintervention (nach “No blame approach”- Ansatz)
• Unterstützung der Lehrkräfte bei Elterngesprächen

Präventions- / Gruppenarbeit: zeitlich befristete Hilfen bzw. Angebote für einen festen Personenkreis zu einem bestimmten Thema

• Konzeptionelle Mitgestaltung und Mitarbeit der neuen MLKS, insbesondere der Entwicklung und Implementierung des Sozialen Lernens in den Schulalltag bzw. in den Unterricht.
• Projekt-Tage zu bestimmten Themen (z.B. Fachleute zum Thema Ritzen in die Klassen holen, etc.)
• Soziale Gruppenarbeit zu bestimmten Themen (z.B. Sexualpädagogik, Medienkompetenztraining, etc.)
• Koordinierung von theaterpädagogischen Projekten
• Intervenierende Gruppenarbeit bei bestimmten Problematiken auch außerschulisch
• Mitarbeit in Projektwochen (z.B. im Bereich Sexualpädagogik, etc.)
• Rap- Workshops
• Kickboxtrainig
• Streitschlichterausbildung
• Medienscouts-Ausbildung
• Berufsberatung in Koop. mit AWO & Arbeitsagentur

Mitwirkung/ Netzwerkarbeit: Mitarbeit in schulischen und außerschulischen Gremien 

• Teilnahme an Konferenzen , Gremien und Arbeitsgruppen
• Wöchentliche Beratungsteamsitzungen mit Abteilungsleiter und Beratungslehrer
• Wöchentliche Sitzungen mit Schulleitung
• Teilnahme an Dienstbesprechungen der Sozialpädagog*innen
• Kollegialer Austausch auf Stadt, -Kreis, sowie Bezirksebene
• Teilnahme an Arbeitskreisen
• ASD (Jugendamt/ Stadtteilbüros), Psychologischen Beratungsstelle, AWO, DROB etc.
• Teilnahme an regelmäßigen Arbeitskreisen (Elternarbeit/ Jugendhilfe-Schule)
• Mitglied in der Steuerungsgruppe für das Gewaltpräventionskonzept der Stadt Marl für weiterführenden Schulen
• Netzwerkarbeit Schulbegleitung (Integrationshelfer)
• Suchtpräventionsbeauftragte
• Förderkreismanagement